“Creo firmemente, que los niños y los adolescentes logran aprender más cuando ponen interés”- Dirección del Área de Cultura de Radio Cultural.
La Dirección Técnica de Diversidad Cultural del Ministerio de Cultura y Deportes (MCD), promueve el reconocimiento positivo de los elementos claves de las culturas indígenas, el interculturalismo y multiculturalismo, la equidad e inclusión y otros temas relacionados con la diversidad y el desarrollo cultural, más que todo para niños y adolescentes, mencionan en su página web.
Y ¿Cómo se han llevado a cabo los proyectos de esta Dirección entorno a la pandemia?
“Se tiene una planificación general de presentaciones virtuales, en donde cada casa cultural, cada grupo artístico y cada integrante, que tiene una presentación, puede hacerlo de manera digital” indicó Licenciado Eddy Coronado, comunicador del MCD.
Así mismo, menciona que se realizan transmisiones por redes sociales y, mediante el soporte de logística, se continúa apoyando a los artistas para que sigan realizando sus presentaciones a distancia; prosigue.
Actualmente, se desarrollan varias presentaciones que están próximas a publicarse. “Toda está modalidad nos ha representado un mayor trabajo de edición y producción, poco a poco salen diferentes y diversas presentaciones” menciona el comunicador de MCD.
Y aunque se hace el mayor esfuerzo y el mejor trabajo, no es tan efectivo como la modalidad presencial, indican.
El Director del Área de Cultura de Radio Cultural, Lic. Fernando López, dijo “Se están utilizando muy bien las redes sociales y los medios electrónicos con los que se cuentan; es la manera más efectiva hoy día, porque no podemos tener a personas reunidas”.
Menciona que, definitivamente no se está reteniendo la información como cuando las actividades se realizaban de manera presencial, pero no por eso la población deja de aprender.
“Para finalizar, la ventaja de los medios electrónicos es que llaman la atención del niño o el adolescente, por la forma en que se les presenta y, como se espera, les causa curiosidad. Dicho esto, sabemos que ellos empiezan a buscar información adicional a la que se les proporciona; y esto de algún modo, también fomenta el aprendizaje” expresó el Director López.
Por: Marva Botón
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